回應『沒有教科書』一書

沒有教科書是在說明澳洲的教育制度與概況

在教育概論此堂課中有小組正好報告澳洲的教育制度
雖然沒有實際看過此書但藉由聽同學報告對此書有些微了解

第七章 聽覺媒體

所謂「聽覺媒體」，是指為了教學目的，以聽覺感官來記錄資訊與傳遞資訊的的媒體或是資料形式。它所包含的範圍非常廣泛，最常在教學中使用的聽覺媒體包括錄音帶、光碟、廣播等。

第六章 視覺媒體

非放映性視覺媒體：

  教學時除了先前介紹過的放映性視覺媒體、聽覺媒體與動態媒體，在課堂上常可見的動植物標本、海報、實物或是模型等不需要使用放映設備的視覺媒體，統稱為『非放映視覺媒體』。

第五章 視覺設計

視覺圖像媒體與歷史教學（──林維真〈視覺圖像媒體之簡介〉）

趙立新（臺灣大學歷史系博士生）

“To see is to belive”，眼見為憑，視覺一直是人類認識世界的主要方式之一。隨著歷史學視野的不斷擴大，文獻以外、強調視覺(visual)的圖像資料受到重視。作為傳播歷史學知識的主要「實踐者」，歷史教學也漸漸重視與強調圖像對於傳達歷史知識的功能。因此，了解圖像與如何應用，實為應用圖像於歷史教學的首要之務。