第五章 視覺設計

視覺圖像媒體與歷史教學（──林維真〈視覺圖像媒體之簡介〉）

趙立新（臺灣大學歷史系博士生）

“To see is to belive”，眼見為憑，視覺一直是人類認識世界的主要方式之一。隨著歷史學視野的不斷擴大，文獻以外、強調視覺(visual)的圖像資料受到重視。作為傳播歷史學知識的主要「實踐者」，歷史教學也漸漸重視與強調圖像對於傳達歷史知識的功能。因此，了解圖像與如何應用，實為應用圖像於歷史教學的首要之務。

知而後行，應用圖像，理應了解圖像類型知識的相關概念。林維真女士的〈視覺圖像媒體之簡介〉（刊於《臺大教與學電子報》，第12期，http://edtech.ntu.edu.tw/epaper/，臺大計算機暨資訊網路中心教育科技小組發行）一文，從教學與學習者的立場，說明可透過視覺圖像媒體傳遞的知識類型及其性質，如知識類型與對應的圖像類別、以經驗金字塔來解釋各種媒體的具體程度（如下圖）等，作為思考圖像與歷史教學關係的概念引介，相當值得教學與學習的相關工作者及有興趣者參考。